自然希望能通过调整-风，来化解学校的煞气。

般若眯着仔细一算，而后开：“我算了一中的整风，这右大门的风虽然不好，但却必须要有，只是，有了以后，却有煞气冲撞，因此，我建议把这右大门给锁起来！”

“有什么问题呢？”吕校长问。

“可以，锁起来，

般若结合一中的地势来看，发现学校的左大门符合风学的要求，是会旺学校的，但是那右大门就没有这么好了。

“鬼门线方位？”吕校长一脸不解。“那是什么？”

“既然风不好，那就改！”吕校长促：“般若同学，你一定要给本校画一个风好的大门！”

般若指着那正大门，对吕校长说：“学校的正大门很成问题，需要改。”

“鬼门线方位就是从房或宅地的中心看，东北45度范围内叫‘表鬼门’，西南45度范围内叫‘里鬼门’，‘表鬼门’在罗盘的对应方位是丑艮寅，‘里鬼门’在罗盘的对应方位是未坤申。而通过东北、西南的中心线叫‘鬼门线’，即罗盘上的艮坤线。”

一中的右大门正对一条叉路，这叉路十分宽大，平时车往来很多，周围有许多路牌，这都使得这路的煞气很重，平时学生多的时候，那煞气倒是可以被压制，可一旦放假了，这煞气就越来越重，长年累月，便会影响一中的风。

“学校的大门必须建在鬼门线方位，而一中的正大门却本不符合这样的要求。”

“锁起来？”吕校长沉，“这样就改变风吗？”

吕校长连连，他扶了扶镜，有些心虚，虽然般若解释得很明白，可他能说他一句都没听懂吗？然而要一个年近六十的老校长要对一个17岁的女学生说听不懂，他怎么可能好意思开！但是般若这话的重他还是抓住了，那就是本校大门风不好。

但若以通俗风来讲，“左青龙，右白虎”，所以大门最好开在左边，也就是人站在屋内对着大门方向的左方，也就是人在室外向着大楼的右边，此就是风学上的龙边，表示生气、易络。

一般来说，学校要想要好的风，必须是天时、地利、人和的结合，而其中，大门的影响最大。要知，门是任何建的纳气之，所以大门的方位最为重要。但如何使大门能纳人生旺之气呢？那就要看大门的门位和门向了。大门均开在一栋房的正中间，这是正常的。一中的正大门一看去，视野开阔，又不对路，没有别的东西冲撞，并且大门采用厚实材料，照风学的说法，这会使财运稳定，源源不断，虽然学校不是攫取财富的门，但是财运稳定，证明招生比较多，招生多证明名气响，这都是息息相关的。般若细细一算，觉得这正大门，除了建造的方位不好，其他倒是没有大问题。

“可以。”般若没有拒绝。

听般若说右大门风不好，吕校长急了，“般若同学，依你看，这右大门应该怎么改呢？”