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这样的教育界泰山,可不是他们能够轻易
碰的。
李济老先生的采访
来时,认识李济老先生这位教育界传奇的人纷纷肃穆不已。
这段时间,但凡是
传武贴吧的人,都可以看到十个帖
里,九个是和秦蓝儿有关的,而唯一一个,则是和秦天有关的。
可以说是一位真正德
望重的长者。
(本章完)
但纵使如此,也依然
持在那三尺讲台上发挥自己的余
,偶尔会到东大给学生们讲课。
李济,曾经将东大一手带到了如今全国名校的传奇教育家,早在三十年前就被东省授予了“省级贡献最伟大十人”的荣誉,为东省、国家造就了众多栋梁之材。
但就在所有人就此事讨论的不可开
时,传武贴吧此时却将方向放在了另一个地方。
说到这,李济老先生脸上
了一抹难过之
。
“孩
的教育,在我看来,本来就应该以寓教于乐为主,一味的
压、填鸭式教育,只会对孩
的心理健康产生不好的影响。”
当李济的
份被抖
来后,对方那堪称传奇的经历过往顿时让还有异议的人闭上了嘴。
声音,也依旧那么铿锵有力。
然后。
“秦蓝儿小朋友也没有表现
什么恶劣的品
,相反,在秦天教授的教导下,她知礼仪、识大
、懂谦让、明是非”
“在她的
上,我看到的,是我们本应该都
备但如今却日渐稀少的
好品质。”
“孩
的教育,并非一定得
照格式化的形式。一千个读者
里就有一千个哈姆雷特。”
一辈
教书育人的他,每当看到一个学生在本应绽放的年纪凋零了,他就
到伤心。
功成名就的他,传闻在十年前教育局向其抛
了橄榄枝,但被他用“只想教书育人”的借
回绝了,从那之后就一直待在了东大,直到退休。
“而每个家长,都有他独特的教育方式,我们不能因为它显得特立独行,我们就去否定它。”
“教导飞刀?这有什么嘛!”李济老先生脸上
了不在乎的表情。
没错,在传武贴吧里,秦天和秦蓝儿已经霸吧了!
唯独有些无知者无畏的人,好奇这位教育界传奇的人好奇的询问这个不知
从哪里冒
来的“老家伙”是谁的时候,立
就被人科普了一番。
所以,对于秦天的教育方式,李济老先生并不反对。
适当的寓教于乐,培养孩
学习之外的
好,能够很有效的纾解孩
面对学习时的枯燥与压力。
从东大退休后,被东大授予了东省大学终
名誉校长。
那时候,除了后悔的家长外,其他的人也只会在旁边风凉着。
网络上残存的那几簇小火苗,也顿时熄灭了。
啊,这个小孩
,真是的,太脆弱啦!只是让他学习努力一
就想不开!
“说是网络上,有个叫秦天的港城大学教授,不教自己五岁的女儿好好读书,而是教她练起了飞刀,呵呵,对,就是飞刀。”
“秦天教授的教育理念,与我的想法也算是不谋而合。”
直
躯站在镜
前的时候,他的那双
睛,却那么明亮。
“为什么会有人说,现在的孩
没有以前的孩
那么好教了?这不就是因为一重又一重的压力,压在了他们的
上,也得不到缓解,最终心理方面
现问题了,解决不了了,家长和老师也无法理解。”
“这是不理智的。”
砰~
“在我看来,那些试图混淆此事的人,是想着从
儿上来磨灭我们自古
传的
德,这些人实在是居心叵测。”
这些孩
们,本来还有着更
好的人生在等着他们,但偏偏就是来自各方面的压力,压得他们
不过气来,最终只能够走上天台。
“说到秦天教授的时候啊,所有人都义愤填膺,恨不得生痰其
的样
。”
“所以才会
现那么多的惨剧。”
“大家好,我是李济,老夫忝为教育界的一个老匹夫,虽然退休了,但也因为还算读过几本书,能偶尔到东大讲讲课。最近呢,学生们开始在课堂上询问我一个问题,一个关于教育
女的问题。”
“我就很好奇了,为什么所有人会对一个只在网络上闻其名的教授嗤之以鼻、肆意辱骂呢?”