听到赫小声的默念，洛哈特了，温和的说：“好了，赫。”

看到赫这位聪明伶俐，天赋绝佳的学生，忍不住的与她分享自己的理念，让她成为自己的追随者，同行者。

事实上，洛哈特很早就明白，要让自己的学生认同自己的理念，这是一件长久的事情。

此刻的洛哈特，正在图书馆里面，对着面前低看书的图书理员平斯夫人发自己的请求。

“平斯，我有一件事情，需要你的帮忙。”

甚至有几天连系统都没有打开，更别谈观察人认可与声望奖了。

需要长期的浸染，长期的输，让他发自内心的将其当正确的理念，并为之践行。

“不要急，等你真正遇到事情的时候，会理解的。”

自己应该克制的。

少即是多！”

听到洛哈特教授最后所说的话，赫回过神来，重重的，小声的重复：“少即是多，慢即是快，小即是大。”

尽这些年级对洛哈特的看法褒贬不一，但是他们都有一个共同的认知。

每次上课，除了讲解知识外，就是分享一些自己的经历，拿一些冒险的案例行讨论，有的时候分享自己的一些理念，经验。

每一个年级都已经熟悉了新来的黑法防御课教授——吉德罗·洛哈特。

听到洛哈特所说的话，受到大量信息冲击的赫，下意识的转，慢慢离开办公室。

此刻，距离开学已经有两个星期了，基本上所有的学生已经熟悉了霍格沃兹的生活。

因为在这两个星期当中，基本上每一个年级或多或少有人都获得了各法零乃至于....法护符。

“小即是大！”

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