重新转过来，没有把握好距离，鼻一下撞到屏幕上，熊茂疼得泪儿都来了。但是！他惊喜地发现视频暂停了。

当四位大法用得越来越熟练，视频看得也越来越快，遇到唱歌舞游戏的分就过，真正讲知识的分也只需要看一遍。熊茂渐渐发现，并不是因为内容简单他才记得快，而是他真的拥有了很好的记忆力。他甚至不用刻意去记，看过了、听过了也就记住了，连视频里的小孩穿的衣服、的动作、发音的语调、背景的颜组成，他都能完整回想起来。

放回平板，男人说了一句话，语调正常。

但很快他就静不下来了。视频里念完一个词，他上就能想到义，视频里一句话还没说完，他已经知下一句是什么。闭上睛，熊茂发现自己能回想起昨晚所看视频的全内容。

现在播放的仍是昨晚那段教学视频。知学习外语急不得，要循序渐，打好基础，熊茂静下心来，投重复学习。

熊茂有发僵，退开，他仰看着自己的饲养员。

看着自己长着月牙形利爪的熊掌，熊茂有一瞬间的犹豫，但仍是把爪放到了屏幕上。可惜，爪尖没有温度，爪垫又太不灵活，屏幕本没有反应。幸好这地方的东西质量好，不然被他这么划，已经起痕迹了。

多半是因为内容太简单了。受过现代学习训练的成年人，学习小孩的基础课程，还真是毫不费力。

还好房间里就他一个熊，用什么都没人看见。被打开了新大门的熊茂成功地将鼻开发了新功能，摸索了返回目录、播放、快、快退四位大法。

原来真正好用的是鼻啊。熊猫的大圆脸上，最凸的就是鼻了，但谁能想到用鼻调摸屏啊？

是会单纯地以为自己是熊孩在捣，还是会发现自己已经从刚生的婴儿平学到了幼儿园大班？

倒转来试着用尾，也不行，小熊猫尾太短，而且没有力气，简直让熊泪满面。

男人蹲了下来，翻转平板，像是确认了一下上面的内容。看来是后者了。

这个饲养员不要太合心意！

从这个角度，他只能看到男人光洁的下。他在等对方的反应。

但熊茂仍不知接下来该怎么办，他不能确定在这个地方什么样才是正常的。

电脑已经现在适合他观看的度，并且开始播放视频。看来是被人设置了定时播放。

熊茂确信自己以前没有那么好的记忆力，否则也不需要学得那么辛苦。

于是等墨迁趁着午餐前回来，看到的就是个翘着、鼻戳在屏幕上的。

可能是之前接的东西太凌，现在规律地接收信息，他才发现这一；也可能是因为这几天吃得好睡得好，他里的某东西被激活了。

是熊猫幼崽本的天赋，还是变成熊猫的补偿？

但继续这样看着也太枯燥和浪费时间了，想到这里的很多东西都是通过摸控制，熊茂凑近屏幕，想试试快。

怀着激动又疑惑的心情，熊茂用对一个外语初学者来说有些夸张的速度行着学习。要不是受视频本的速度和的灵活程度所限，他还可以学得更快。