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分卷阅读10(2/2)

许浑狱后,许珊蓉迅速办理了收养手续,将许三儿和莘婧一并接到自己家。莘婧懵懵懂懂知到了什么,不再跑外发疯,而是哭着要找许浑。少年拿起碗给母亲喂了饭,然后把勺到她手里,莘婧果然停止哭闹,乖乖吃起来。他也飞快解决掉早餐,门上学。

“阿浑呢,阿浑去哪儿了,我要阿浑,呜呜呜。”

放学铃响起时,许三儿反应有些迟缓,不习惯一天就这么风平浪静地过去了。走校门,不意外看到了等候的青年。自失业后,易世的雇主份完全颠倒了。他会每天提前好晚餐,接少年回公寓吃饭,饭后合他行社训练,晚上再送回许家,偶尔还会炖汤,中午送到学校去,俨然一个合格的保姆。许珊蓉对此哭笑不得,不止一次反对这事无细的照顾,对没有血缘关系的两人而言,并不合适。但架不住自家侄的默许与纵容。

净敞亮的天神。半个钟后,楼下传来莘婧的啜泣声和许珊蓉的安声。他起下楼。

回家途中,青年例行提问。

“小许,我要去外地几天,办事儿。不要太想我”

今天是转学的第一天。班主任是许珊蓉的大学同学,了解许三儿的情况,于是免去了新同学自我介绍的环节,直接指定了班上脾气最好的昊义当他同桌。少年来到座位,发现桌上教材摆得整整齐齐,还有一本写满知识的笔记,侧看见昊义友善的目光。脑海里浮易世的叮嘱,许三儿生地挤一句谢谢,收获同桌腼腆的微笑。

他很兴,因为我又步了,许三儿凝视着青年笑的侧颜,默默想。

“表嫂,表哥远门了,以后会回来看你的。我们先吃早饭好不好?”

易世并未言。无论他表达多么混,多么词不达意,甚至沉默不语,青年总能准确理解他的意思,看穿他传达不受,耐心引导他释放情,教他用贴切的词语去描绘自己的情绪。

少年回忆起初次行这训练时,自己的回答结结,惨不忍听。青年却温柔又认真说那番话“没关系,我们先从表达好恶开始吧,无论你喜什么,讨厌什么,愤怒什么,兴什么。都试着告诉我。不怎样的情绪和情,能不能准确描述,都不重要,只要是你倾倒的,我都会全盘接受,用心去听。”

问题来了,少年绞尽脑,才找到合适的词汇:“有好”。易世听罢,不由自主地勾起嘴角。

“老师和同学对你如何?”

“不错”

闻言,青年破天荒不自然的神,却仍然满足了他的期盼。

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许三儿飘远的思绪瞬间拉回,没过脑地回了一句“嗯,我会想你的”。看到青年讶异的表情,才反应过来自己说了什么。度不受控制蔓延到耳忍住奇怪的情绪,他第一次向对方提了请求

“三儿”

“今天在新学校过得怎样?”

“你能叫我三儿么?”

X市平楼走里,快递员使劲敲着门,屋主人迟迟不开门。好一会儿,门内传刻意压

“你喜他们么?”

“还行”

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