游昭心说：人家画得丑不丑跟你抢东西有关系吗？小孩的逻辑真是……可又可恨。

游昭视线移到另一个孩上，那孩的，红着两只睛，嘴动了动没敢吭声。

隔的莫恩和听到声响也跑了过来：“怎么了？”

这边还赏着呢，小孩那边就了问题。两个小孩互相动起了手，声音越来越大，画板都被撞到了地上。游昭赶走下去，未免两人真的大打手，“怎么回事？”

逛了一圈，有些小孩一看就是第一次拿起画笔，线条稚，有人还太过用力戳断了笔芯。而有的小孩基础不错，构思虽然天行空，但下笔懂得轻重之分，似乎是有学过一些。

“老师！”旁边几个小孩掺了来，愤愤不平：“明明就是健臣你先抢的！我都看见了！”

脾气的小孩还是没说话，低着一一地鼻涕。

游昭摆摆手，让他回去：“没事，我能理。”

童钟一听睛都亮了，顾不上没的泪痕，非得跟游昭介绍：“这是我们家的大白

另一个人证也站了来：“我也看见了，童钟先拿到手的！”

游昭，跟着整理好待会上课要用到的画，数好分量放在讲台上，再把底下的素描板和椅摆好。

莫恩和并没有回去，他蹲下好声好气地安胖小，对哭着的小孩并没多大好，语气有些重：“就是，多多忍让，有礼貌才是好孩。”

一生平安。”游昭站起，走向莫恩和，“老师我先去班上了。”

胖胖的小孩愤怒控诉：“老师！他抢我的铅笔刨！”

他看了一童钟画的兔形，说是形，也只是稚的简笔画，一个四条，两只睛一张嘴，外加一双长长的兔耳朵，至少形是画来了。

仔细想想当年的自己，也算是个懂礼貌的好孩，每天念叨什么孔让梨。

“是这样的吗？”游昭板着脸，神却很温柔，“削笔刀是大家公用的，稍微等一会不就行了吗？”

因为是第一节课，游昭让他们先随意在纸上画自己喜的东西，好看他们的大致平和喜好。

游昭暗暗有了个底。

足足给了这帮小孩三十分钟，现在只过了一半，他闲得无聊对着窗外几朵广玉兰看了起来，白白的一朵，淡黄一团看不太清晰。

“就和以前一样教就行了，我在隔班，迎随时班级联动。”莫恩和笑着说，“我们来准备东西吧。”

游昭还想着要不要在唐家上那么一棵，可园里的植太多了，能躺在摇椅上纳凉的树也足够多了。

随后严肃地盯着吵架的两人：“你们为什么吵架？”

莫恩和把他带到二楼的一个教室，里面空无一人，游昭看了看时间，距离小孩们来还有将近十五分钟。

胖孩涨红着脸，死不承认：“就是我先的！他画得那么丑，娘不啦叽的丑兔，丑死了！”

游昭下意识皱了眉，没说话。

游昭摸了摸童钟的，转对胖胖的小孩说：“无论是谁的错，抢东西是不对的，吵架打架也是不对的，以后不许再这样了。况且，小兔很可啊！”

离开班还有五分钟，陆陆续续有孩走了来，挑好了位置。今天要教的这群小孩年龄不大，都是三四年级的小学生，游昭教他们需要从基础教起，虽然技术要求不，但面对一群小孩，也算是费心费力的一件事。