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分卷阅读94(2/2)

司凡凡,没有打击他的积极,而已耐心分说:“认字是一方面,有备无患,所有资的存取最好都用数字编号和拍照,专门有库登记。而且不能在空间里随意放,要先将置架收去,纵向拓展最大空间利用率。还有啊,需要实验死是不是都能放去,会否发生变质等等问题。这些都需要确认好了,再选择放什么。对了还要看一一每天能拿去多少次资,异能的续航能力。别咱们急着用,他却拿不来。”

王浩瀚立刻缴械投降,改为恭维的语气:“凡凡你比我聪明,收拾东西你最在行了,我支持你的意见!我去晚饭啦!你们抓练习。”

地下室的环境,小孩长期在这里待着并不好。司凡凡一开始也不冒,将大家带回地面上,打算先从小件品死开始实验,把王一一存取资的原理搞清楚。另外照她的经验,异能的使用是有限度的,王一一年纪小力弱,每天能存取几次,有无上限都需要摸索。

在她设计实验程的时候,肯定不能让儿闲着,首先就是存取数量和频次的实验。很快她就确认了,一一每次不只能存取一件资,如果他的手同时能到不同的几样品,那几样品也能同时消失。取品的时候却有犯难,只能一个一个的拿。因为在王一一的空间里,他并不是真人实存在,没有一只手去覆盖各资。

“妈妈我认得许多字!”王一一很有信心的着小板炫耀。

司凡凡耐心解释:“你看,你们也猜不到吧?对于大人而言,许多东西你说个名字就知是什么,可是一一才五岁,认识的字和东西都很有限。如果我们想用他的空间存取资,就必须比较方便的程。让他可以快速找到我们想要的东西。如果这东西放他的空间之后,外边没有对应的品,他看不到实也没拍照片记录,你让他怎么找?”

其实作为建筑师,并不是一个只对电脑的画图机,她经常需要把各不专业人士的需求转变为建筑语言去实现,然后把自己的作品对着一群人讲清楚好坏优劣。这其实是人与人的互动。另外设计最初,是需要逐渐确认各边界条件的,并对条件和需求行排序与取舍,才能用有限的资源设计最合适的作品。这些经过了多年磨砺的能力,在如今实验儿异能这件事上充分发挥来,不亚于一个专业的科研工作者。

就算是玻璃瓶,里面的石材也是一大团黑漆漆烂乎乎的样,不打开尝尝或者看名称标注,真的很难猜。众人纷纷摇

这样以后无论走去哪里,只要带着儿,就万事不愁了。司凡凡一想到这便利,动力十足,脑也比之前转的快多了,堪比陷科研状态的罗晓冬,自己叨叨念念不停的写写画画,草图框架各统筹能力全都施展了来。

他只能依靠要取的

拿孩实验之前,所有的问题和影响,司凡凡也必须想清楚,不能浪费了宝贵的时间和资。这都需要动脑,科学合理的安排,才能得严谨靠谱的理论。等各边界条件都摸清楚了,再着手将仓库里的资挪到王一一的空间里。

而且是自己的亲儿,司凡凡比以往设计认真多了。每个细节都要推敲好几遍,选择风险最小的路径。

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