早自习后有3节课，堂课后有4节课，

"没忘，就是再次确认而已。"然而这回答却是漏百。

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3放学后到下午5，看学生是要自习，还是回家，育生通常会去育馆上课。

然而何雨晴却懒得再作解释，毕竟想说也说不清呀，于是她回答"是的。"

至于洗手间，则会在下课时间锁起来，上课后前10分钟才会开放。

还有让在学校吃午餐的学生优先选择今天的菜单，厨房会先好。

所以3年过后的现在，她能那麽自由自在，也只是在享受之前该享有的快乐而已。

早自习的时间大约是一小时，除了让学生事先预习今天要上的范围，也让那些早上神比较弱的学生再补眠。

放学，她在家自习明天的知识。常常学到半夜睡，不到4小时又起床上学。

就连假日，她也在自习。那些她不懂的地方，她就看自买教科书，背不起来的，她就一遍一遍的写在笔记本上。

"再次确认3年没忘得事?"

而在这所手聚集的学校，能前十那都相当聪明，在普通学校能辗压四方的。

哪一堂课要上什麽是由自己决定，当然，有这极的自由度，成绩要求也极，校长要她保持在年级排名前10，不然就被编等班级一起上课。

但他们不知，那位天才背后有多努力，家裡满是一箱又一箱写满的笔记，每个科目写满的笔记最少也有10本。

林静凌说着就走到何雨晴面前，改用倒退走路的方式继续行谈话。

面对对方的询问，何雨晴及时编了回答。

我们的自学生何雨晴，除了下课4分钟无差别被锁外，在上课时间，她可以连线去年班级听课，也可以带着电脑去图书馆学习。

很多人都羡慕何雨晴在学校总是有说有笑，有时甚至偷跑去学校咖啡厅偷懒，用学校电脑上网，还能保持成绩。

结束了早上的课，到了午餐时间，去堂的走廊上满是学生，其中就包何雨晴与她的朋友林静凌。

为了检察是否背好，她用掉一本300页的笔记本，把自己记得的单词写上，解释也写上。

国中3年，何雨晴上的是普通学校，白天，她普通的上学，学习她那年级的知识。

路上林静凌主动问起早上 她有带把! 的事。

她甚至为了背下一本英语辞典，了4本笔记本。

写完后再拿辞典一个一个确认，到最后完成了一本比辞典还丰富的自製辞典。

自己提的问题明明前后不对，却被对方肯定让林静凌更是摸不着脑。

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"妳早上说的她是指我对吧，我的第二别就让妳这麽震惊?不如说妳不是早就知了?"

她从国一开始搬来住，并在3年的时间学完6年的知识。

她停下脚步，认真地看着对方并问，"妳

一节课大约40分钟，而下课只有4分钟。下课期间，学生电脑会被制锁定在待机画面，学校说是要迫学生起来动一动。

林静凌盯着何雨晴看，表情也从笑脸变成看待莫名事的表情。

可别说保持前十，她就没离开第一过，在她学习的年级范围排行每次都是第一，所以才被称为天才。